先日、わが母校の小学校で3年生、4年生、5年生に『特別学習』をしました。
和光学園鶴川小学校は、韓国の『浦項(ポハン)製鉄西初等学校』と姉妹校のために交流行事をしています。「鎌倉から、こんにちは」(1月22日)でも交流授業のことを記載しています。
今度は和光学園が韓国の浦項へホームステイしながら4年生と5年生の一部が交流授業に参ります。その一環で今日の企画が決まりました。
3時限目に4年生、4時限目に5年生、5時限目に3年生と40分の授業が3回続きます。

話の内容は「道、そしてギル」「日本と韓国=同じようで違う。違うようで同じ」「昔の和光学園」と写真を150枚くらい見せながらお話しました。
何しろ韓国富士フィルムを通じて東京本社からフィルム(新製品)を100本寄贈されましたので、目の前の【道とギル】=(ギル)は韓国語で道=を3000枚以上撮影しました。そのうちの一部分を見せながらお話をしました。
午前と午後に教室で各学年(2組80名)にお話をしました。
パワーポイントの画面を見ながら一斉に驚きの声や「行った事ある〜!」とみんながそれぞれ画面にあわせて活発な質問を飛ばしてきました。実はちゃんと理解してくれるかなと一番心配した3年生が、むしろ興味深々と一番活発な質問攻めになりました。
特に「日本と韓国=同じようで違う。違うようで同じ」の部分では、各クラスで同じような質問が出ました。
韓国まで歩いたって。海はどうしたのぉ〜!
新聞記者も同じ事聞いたよ。新聞記者になれるね!
「準備」「約束」「散歩」「高速」「徒歩」「期間」「基準」。韓国も発音がそのままで意味も同じです。
えっ〜!!
これは韓国の食事だよ。

お皿がいっぱい。キムチがたくさんあるな。お茶碗が金属だ。お箸がたてに。どうして〜。
(中略)
日本と違うのは、お兄さんたちは2年間も軍隊に行くのだよ。

わー、死んじゃう。だめだよ。
二人でさば街道を歩きました。

二人!?。この写真、誰が撮ったの。ちゃんと考えて見ています。
南大門です。ゴールまではあと500m!。

南大門だ。この間、燃えちゃったんだよね!韓国の人どんな気持ちなんですか?かなしいでしょう。
帰りも歩いたの〜?!
(飛行機の窓からの写真を見て)
な〜んだ!
子供たちは日本も韓国も笑顔が同じことに気づき、景色が同じようで、同じ発音の言葉がたくさんあると気がつきました。。
早速、感想文が先生から届けられました。お昼休みに全員が書いてくれたようです。
そのごく一部です。


ひとつずつ、質問には答えを書いて送ってあげることにしました。
「宣伝会議」の講座や関連会社「マスメディアン」のセミナー、街での「講演会」でいろいろと話をする機会がありましたが、今日はとても楽しい後輩たちへの講話でした。でも小学校の先生はたいへんなんだなぁ〜と感じました。
教室の子供たちのキラキラした瞳を思い出しながら、また、いつかお話に行きたいなぁと思った次第です。